برای اتباع پیش‌دبستانی ویژه ایجاد می شود

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت از راه‌اندازی آزمایشی پیش‌دبستانی ویژه اتباع خبر داد‌.

مدرسه آنلاین – مجتبی همتی‌فر؛ رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در نشست خبری با اشاره به اینکه 32 هزار کودکستان داریم و برای تحت پوشش بردن 3.5 میلیون کودک به توسعه زیرساخت نیاز داریم، اظهار کرد: مکاتباتی را با نهادهای مسئول انجام دادیم تا توجه ویژه‌تر به این بخش شود.

70 میلیارد تومان اعتبار برای حمایت پیش‌دبستانی مناطق دو زبانه

وی افزود: در مناطق دو زبانه مانند ترک، کرد و.‌.‌. به توجه ویژه نیاز داریم چون یکی از کارکردهای پیش‌دبستانی آماده‌سازی برای ورود به دوره ابتدایی است و در کنار زبان مادری باید به تقویت زبان فارسی کودک توجه کنیم، عمده مناطق دو زبانه محرومیت دارند و باید خدماتی حمایتی به آنها ارائه دهیم و سال گذشته 70 میلیارد تومان از بودجه 127 میلیارد تومانی را به توسعه پیش‌دبستانی اختصاص دادیم اما فقط 300 هزار نفر تحت پوشش قرار گرفتند.

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: نرخ مردودی دوره ابتدایی از شاخص‌هایی است که اثر پیش‌دبستانی را می‌توان در آن مشاهده کرد.

همتی‌فر با اشاره به برنامه‌های سازمان برای توانمندسازی خانواده‌ها در تربیت کودکان گفت: این موضوع جزو برنامه‌های سازمان در گام دوم است.

وی درباره مشکلات معیشتی مربیان کودکستان‌ها عنوان کرد: تابستان امسال دوره آموزشی برای مؤسسان کودکستان‌ها برگزار کردیم اما باید گفت وضع معیشتی مربیان این حرفه مناسب نیست و امیدواریم با توجه به این شغل به عنوان حرفه تخصصی، مشکلات معیشتی آنها حل شود‌.

تعطیلی نیمی از مهد روستاها

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: تا قبل از کرونا سازمان بهزیستی 14 هزار مهدکودک فعال داشت و در دوران کرونا بخشی از این مهدهای کودک‌ تعطیل شد که نیمی از آنها مهد روستا بودند و حمایت هم از آنها شکل نگرفت و به دنبال احیای اعتبار ویژه برای فعال کردن آنها هستیم.

همتی‌فر با اشاره به پروژه تطبیق بیان کرد: تمام کودکستان‌هایی که مجوز دارند باید وضعیت خود را با شرایط جدید تطبیق دهند و به نوعی یک ارزیابی اولیه هم برای ما است.

وی درباره افزایش جمعیت اتباع در مدارس بیان کرد: رهبر انقلاب در سال 93 دستور دادند که پذیرای این دانش‌آموزان در مدارس باشیم و اکنون بیش از 600 هزار دانش‌آموز اتباع در مدارس کشور داریم.

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک ادامه داد: ایده پیش‌دبستانی ویژه اتباع مطرح شده است و هماهنگی با مرکز امور بین الملل انجام شد، تابستان امسال به صورت آزمایشی آن را اجرا کردیم که امیدواریم گستره آن را افزایش دهیم.

همتی فر درباره صدور مجوز جدید مهدهای کودک گفت: از نیمه شهریور ماه اتصال ما به درگاه ملی مجوزها برقرار شده است و امکان ثبت درخواست وجود دارد و در صورتیکه متقاضیان مدارک لازم و شرایط مورد نیاز را داشته باشند، می‌توانند درخواست خود را ثبت کنند. ابتدا باید متقاضی برای اخذ مجوز تاسیس کودکستان غیردولتی اقدام کند و وقتی مدارک مورد نیاز را در سامانه بارگذاری کند و اگر کامل بود در فرایند بررسی قرار می‌گیرد. در گام دوم که مربوط به مجوز فعالیت است باید نام مدیر، مؤسس، نیروی انسانی و مکان فعالیت را معرفی کند.

وی با تاکید بر اینکه با تشکیل سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک قرار نبود تمام وظایف به دوش این سازمان قرار بگیرد بلکه قرار بود راهبری ملی را انجام دهیم و وزارت بهداشت در سلامت و تغذیه کودکان نقش جدی و اعتبارات بسیاری دارد، گفت: سازمان تعلیم و تربیت کودک ناظر بر سلامت، مصرف فرهنگی، حقوق کودک و…. است و به دنبال هم افزایی با سایر بخش‌های مسئول هستیم.

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک درباره کیفیت پایین خدمات آموزشی کودکستان‌ها گفت: کودکستان قرار نیست مدرسه شود و اگر به دنبال فضای مدرسه از جمله کتاب و مشق باشد قطعا یک آسیب است اما کودکستان‌ها باید ضعف‌های تربیتی را جبران کنند که اکنون با نقطه مطلوب بسیار فاصله داریم و باید مربیان را به سمت نقطه تربیتی سوق دهیم و نه صرفا نگهداری، همچنین در بخشی از کودکستان‌ها، آموزش محدود شده به کتاب کار و پای موسساتی را به کودکستان‌ها باز می‌کند که اساسا این مسائل در این دوره سنی مورد تأیید نیست.

همتی‌فر اضافه کرد: تولیدات مناسب به خانواده‌ها اجرا شد و این مطالب از طریق سایت یارستان کودکستان در دسترس قرار دارد.

منبع: تسنیم